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访国家质检总局干部教育中心主任党校副校长潘城

发布时间:2020-02-04 17:30:28 阅读: 来源:发泡水泥板厂家

办有中国质检特色的党校

——访国家质检总局干部教育中心主任、党校副校长潘城

□ 马文生

在6月28日召开的国家质检总局党组(扩大)会议上,总局党组决定成立中共国家质检总局党校。作为党校的教学执行单位,国家质检总局干部教育中心如何在完成好教学任务、提高教学质量的基础上,使党校办出质检特色、办出实效、办出水平?日前,本报记者专门采访了国家质检总局干部教育中心主任、国家质检总局党校副校长潘城。

“党校不仅要坚持‘党校姓党’的办学原则,还应在党校的教学研究、课程设置、师资配备、学员管理等方面积极落实总局党组提出的‘抓质量、保安全、促发展、强质检’十二字方针,也就是说要办有中国质检特色的党校。”在接受记者采访时,潘城表示。

潘城告诉记者,干部教育中心从2010年起承担起国家质检总局党校班的教学和管理工作,3年来,共举办了5期司局级干部进修班、7期处级干部进修班和1期青年科级干部党校班,共培训司局级干部近200名、处级干部370余名、科级干部近80名。总局党组决定成立总局党校,这对加强质检系统党员干部队伍建设具有重要意义,干部教育中心作为党校的教学执行单位,一定要认真完成好教学任务,提高教学质量。

“作为国家质检总局的党校,特别强调要发挥理论联系实际、理论深入质检、理论武装党员这种作用。党校除作为培训党员领导干部的主要阵地外,还应把这种培训延伸到质检工作的方方面面,特别是延伸到中国特色质检事业建设的第一线当中去。除了发挥党员领导干部的阵地教育之外,还要通过网络等信息化手段发挥党校在基层、在普通党员中的教育优势,这样的党校教育才更见效、更长远。”潘城说。

那么,如何把国家质检总局党校办出质检特色?潘城认为:“要通过完善教学布局、调整班次设置、充实教学内容、创新教学方法等培育质检特色,改进教学评估,打造精品课程,努力达到在突出理论武装、增加党性修养的基础上提升与质检业务相关的素质能力的效果。此外,和中对干部培训的教学方法提出了更高要求,强调运用研究式的教学方法,以提高干部培训质量,同时中央党校也把研究式教学作为教学改革的主攻方向,正在大力推行研究式教学。我们在新的教学格局面前,如何发挥好质检总局党校的作用,研究式教学是探索和努力的一个方向,目的是通过举办专题研究班组织学员共同破解质检工作中的难题,研究质检事业发展的战略问题。国家质检总局党校要紧密联系质检事业发展和领导干部的实际,将课题研究与当前总局党组关注的重大问题结合起来,与当前正在开展的工作结合起来,以党的理论为指导开展质检实践中遇到的重大理论和现实问题研究,充分调动学员积极性,利用好学员具备‘丰富的实践经验和较深的理论功底’的优势,多出有新意、有分量、有影响力的研究成果,为总局党组决策当好参谋,为质检事业发展和人才培养做好服务,发挥好党校的思想库和智囊团作用。”

潘城在接受采访时,还强调了对党校学员要严格管理。“今年3月,中央组织部专门印发了,要求各地区各部门按照中央‘八项规定’精神,进一步加强学员管理、切实改进干部教育培训学风。国家质检总局党校一定会严格按照中央规定,坚持靠制度管校,严格政治纪律,突出作风建设,严肃校风校纪,严格学员管理,既为学员提供优质服务,又敢抓敢管,对违反校规校纪的严肃处理,绝不允许有‘特殊学员’。要认真落实中央‘八项规定’、‘厉行勤俭节约、反对铺张浪费’和党的群众路线教育实践活动的要求,认真解决‘形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风’问题,加强校园文化建设,积极营造良好的文化氛围。”潘城表情严肃地强调。

“下一步,在具体的教学工作中,国家质检总局党校将努力在培训规模、班次设置、教学内容、信息化建设等方面实现新的突破。例如,按照我们的计划,今后的党校班次设置主要有四类,即两个月的司局级专题研究班,发中央党校毕业证;三个月的处级进修班,发中央党校毕业证;一个半月的处级专题研究班,发国家质检总局党校毕业证;一个月的青年科级党校班,发中央国家机关党校毕业证。此外,党校计划在干部教育中心网站上开设党员教育专栏,创建网上党校,开发党校远程教育课件,探索运用在线学习手段开展党员教育培训。”潘城满怀希望地表示。

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